MENSAGEM DA SEMANA...


Imagens e Frases de Início do Inverno






terça-feira, 29 de março de 2011

Calendário Escolar - Abril 2011

CALENDÁRIO ESCOLAR – ABRIL 2011

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6- Reflexão Pedagógica (os alunos não terão aula)

21- Tiradentes – Feriado

22- Paixão – Sexta-feira Santa

24 – Páscoa

25 – Conselho de Classe (os alunos não terão aula)

29- Término do 1º Bimestre


segunda-feira, 28 de março de 2011

Atividades da Semana - 28/03/2011

Pré I
Vídeo: O MUNDO DA CRIANÇA - Toquinho
CORES IGUAIS - (no canto esquerdo, inferior do parque, clique no carrinho roxo). Clique nos carrinhos e nos passageiros para que fiquem da mesma cor, assim ele se movimentarão na montanha russa.
LANÇAR BOLA -
(no parque clique na bola) Clique na bola para que ela seje lançada de um menino ao outro.

Pré II
QUARTO DA BAGUNÇA -
localize os objetos iguais aos que estão abaixo do quadro
MEMÓRIA CAVA-CAVA - ajude o cachorrinho localizar os objetos iguais

1º Ano
Vídeo: TURMA DA MÔNICA EM: BOAS MANEIRAS
ALFABETO - ALFA-BICHO -
organize as figuras de acordo com a letra inicial
FIGURA NOME - arraste o nome dos objetos e animais para as figuras correspondentes


2º Ano
Vídeo: TURMA DA MÔNICA EM: BOAS MANEIRAS
PARLENDAS E CANTIGAS -
complete as parlendas e cantigas com a palavra correta

3º ano


JOGO DA ADIÇAO - clique no resultado correto para avançar a fase
ADIÇÃO - complete a tubulação. Coloque os valores que dão o resultado correto à cotna.

4º ano / 5º ano

CONSTRUIR PONTE - (raciocínio) - Os operários precisam pegar as caixas que estão nas ilhas, mas elas estão bloqueadas por penhascos enormes e a única possiblidade de passar é construindo pontes. Utilize os seus dotes de engenharia para construí-las e deixá-las fortes o suficiente para sustentar todos.

segunda-feira, 21 de março de 2011

Atenção!!!


Nesta sexta-feira 25/03/2011, haverá Formação Continuada para professores e funcionários da nossa Escola.




Portanto, os alunos de Pré I ao 5º ano não terão aula.


Coordenação

Atividades da Semana - 22/03/2011

Pré I
Vídeo: POCOYO - AS PEGADAS MISTERIOSAS
POISSON ROUGE - atividade da joaninha - clique na joaninha para formar o desenho (coordenação e domínio do mouse)
POISSON ROUGE - parque / balões - clique nos balões para soltar as crianças


Pré II
COLORINDO FORMAS - clique na cor correta de cada figura que aparece
LIMPANDO O RIO - clique nos objetos que estão poluindo o rio


1º Ano
Vídeo: TURMA DA MÔNICA - ECONOMIZAR ÁGUA
O QUE VEM PRIMEIRO - clique na figura e arrante formando a sequência correta
AGRUPAMENTOS - (home / números) - carregue os objetos até seu devido lugar

2º Ano
MONTE AS PALAVRAS - (aprenda brincando / monte as palavras) arraste as letras para formar a nome da figura


3º Ano
LINCE - encontre as figuras na tela clicando com o mouse antes que o tempo termine
ABELHAS AO ATAQUE

4º Ano / 5º Ano
Continuação da atividade CAVALO NEGRO - a partir da fase alcançada na aula passada

22 de março - Dia Mundial da Água

História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.
No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de lou
ças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essenci
al de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_mundial_da_agua.htm



quarta-feira, 16 de março de 2011

Reforma e Pintura da Escola

Abaixo algumas fotos da reforma e pintura da nossa Escola:



Frente da Escola


Quadra e Saguão com banheiro adaptado


Fundos da Escola


Fundos da Escola


Biblioteca

terça-feira, 15 de março de 2011

Atividades da Semana - 15/03/2011

Pré I
SÉRIE EDUCACIONAL G COMPRIS (offline) - movimentar o mouse para descobrir a figura fundo
BRILHA BRILHA - vídeo youtube

Pré II
FORMAS - encaixe cada objeto no lugar certo
FORMAS E DESENHO

1º Ano
LETRAS E NÚMEROS
COMPLETE - complete a palavra com a vogal que falta
JOANINHA - arraste a joaninha certa para cada número

2º Ano
ALFABETIZAÇÃO - complete a frase de acordo com a figura
ADIÇÃO - resolva as operações matemáticas

3º Ano
JOGO DAS PALAVRAS - complete a palavra com a letra que falta

4º Ano / 5º Ano
CAVALO NEGRO - Jogo de Raciocínio